"Teatr bez barier" i "Królewska gra w Sośnickiej szkole" - to dwa projekty realizowane obecnie w naszej szkole.
Obie inicjatywy realizowane są w ramach projektu "Podkarpackie Inicjatywy Lokalne 2018-2019", dofinansowanego ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich.
Regionalnymi Operatorami Projektu są:
Fundacja Fundusz Lokalny SMK, Stowarzyszenie LGD, Partnerstwo dla Ziemi Niżańskiej, Stowarzyszenie LGD "TRYGON"- Rozwój i Innowacja, Fundacja Przestrzeń Lokalna oraz Stowarzyszenie "Inicjatywy Podkarpacia".
Dzisiaj dowiecie się, co się dzieje podczas zajęć teatralnych i jak one wyglądają.
Przeczytajcie relację pani Danuty Makowieckiej, naszej szkolnej polonistki, która jest jedną z osób prowadzących zajęcia w ramach projektu.
W projekcie teatralnym współorganizowanym z podopiecznymi Domu Pomocy Społecznej
w Sośnicy bierze udział 25 osób (20 uczniów Szkoły Podstawowej w Sośnicy i 5 pensjonariuszy DPS). Celem projektu jest między innymi kształtowanie postawy kreatywności, wykazywanie się tolerancją i empatią, budowanie dobrych relacji z innymi, umiejętność współpracy w zespole i autoprezentacji.
Ostatecznym efektem współpracy będzie występ dla najmłodszych uczniów SP w Sośnicy i podopiecznych Ochronki im. św. Maksymiliana
w Sośnicy przygotowany z okazji mikołajek.
Dotychczasowe zajęcia związane były z integracją zespołu, poznaniem oczekiwań i możliwości uczniów i pensjonariuszy DPS. Poprzez gry i zabawy ruchowe budowane było wzajemne zaufanie, akceptacja i współpraca. Kolejne dotyczyły ćwiczeń oddechowych oraz fonetycznych (łamańce językowe), prezentacji krótkich wierszyków
z zachowaniem zasad prawidłowej wymowy, dykcji. Część zajęć poświęcona została zabawom rozwijającym koncentrację (m.in. „morderca Oczko”, kalambury, głuchy telefon). Następne spotkanie związane było z rozwijaniem inwencji twórczej uczestników. Ich zadaniem było wymyślenie i opracowanie krótkiego scenariusza przedstawienia, a także przygotowanie scenografii. Natomiast podczas ostatnich zajęć grupa dokonała wyboru scenariusza przedstawienia. Zostały przydzielone role i odbyło się głośne czytanie poszczególnych partii tekstu. Kolejne spotkania będą już ściśle związane z przygotowywaniem spektaklu pt. Ratujmy święta. Konieczne jest wykonanie scenografii, opracowanie układu choreograficznego dla śnieżynek i krasnoludków, próby zespołu przed prezentacją publiczną (układ scen, ruch sceniczny, wyrażanie emocji, gest i mimika, wspólne śpiewanie piosenek).
Danuta Makowiecka
Zatem wiecie już jak wyglądają zajęcia teatralne.
Teraz czekamy na efekt końcowy w postaci świątecznej bajki
Następnym razem opiszemy Wam zajęcia z "królewskiej gry".
Miłego tygodnia